济宁医学院附属金乡医院
迎接教育部本科教学工作水平评估实施方案
金医字 [2007] 12 号
　　教育部将于2008年4月13日～18日组织专家组对济宁医学院院进行评估，省教育厅和卫生厅拟于今年11月份对济宁医学院进行预评估，我院作为其附属医院也在评估之列。本方案以此时间为评估倒计时止点，通盘安排医院评建工作，对原教学评建方案中部分内容和时间进行调整。
　　一、进一步认识评估促建工作的意义，完善组织领导机构
　　本科教学评建工作事关济宁医学院和我院的长远利益，关系到学院和医院的社会声誉与发展前景。我院作为其附属，承担着繁重的教学任务，所以，医院的领导、教职员工要团结一致，齐心协力，在学院的统一协调指导下，在医院两委的领导下，把评建工作作为医院的中心任务之一，努力把评建工作落到实处。这次本科教学评建工作既是建设，也是机遇，我们要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，把评建工作与日常教学工作结合起来，加强评建工作有关文件精神、领导讲话和评建工作指导方针的学习领会及贯彻落实，统一教职员工的思想认识，调动他们的评建工作热情，营造浓厚的评建工作氛围，为评建工作的顺利开展，奠定坚实的思想基础；加强教学硬件建设，为评建工作提供切实的物质保障；注重改进和完善教学过程中的不足之处和薄弱环节；加强制度建设，建立健全临床教学规章制度、措施和办法，狠抓落实，逐步形成科学规范的临床教学管理体制和高效有序的运行机制，建立教学质量监控机制和兼职教师培训制度，大幅度提高教学管理水平和教学质量，确保以优异成绩顺利通过教育部对我院本科教学水平评估。
　　医院成立以主要负责人为组长的迎评工作领导小组，领导小组下设迎评办公室、临床教学指导委员会组成、教学督导组及教学迎评各专项工作组。整个迎评工作在院两委的统一领导下进行，迎评领导小组对迎评工作全面负责，迎评办公室负责迎评工作的整体安排、调度和日常事务处理。各专项小组按照职责范围负责、落实相关的评审任务。各科室要成立以主要负责人为组长的迎评工作小组。以科室为单位，一把手为迎评工作第一责任人，做到认识到位、任务到位、责任到位、工作到位。全院建立起信息通达、责任到位、效率保证的全院迎评工作网络。
　　 二、具体实施步骤
　　第一阶段：全面建设充实提高阶段（2007年 6月1日—2007年10月31日）
　　在学院协调指导下，医院集中四个月时间完成评估任务：
　　1.对评估所需近三年支撑材料进行收集、分类、编目、整理，完成各类档案资料与数据的整理与归类工作；修订实践教学各项制度及文件。
　　2.完成医院教学评估需要的基本数据收集与统计工作，并报实践教学部。
　　3.参加学院第十次后期教学工作暨教学评估再动员会议。
　　4.组织参观学习和带教教师培训。观模济医附院，规范技能操作。
　　5.制定2003级临床专业学生及有关专业学生技能操作培训方案，做好岗前培训和评建动员工作。
　　6.医院定期组织专家组检查教师带教和学生基本技能、操作掌握情况，进行教师培训。注重教师的教学能力与水平、见习带教、教学查房和基本技能操作规范化的训练；安排医院骨干教师到学院听取教学专题讲座；对学生进行基本技能和操作考核。
　　7.2007年7月实习学生进科实习，各科室都要严格按照教学规范、标准要求进行临床实习带教，注重临床“三基”训练，特别是临床技能操作训练。要实行实习带教包干责任制，采取教师与学生“一带一”的带教方式，按照轮转科室顺序，分解落实技能训练项目，确保熟练掌握相应技能操作。开展技能操作比赛等活动，增强学生的参与兴趣。
　　8.2007年9月四年级四班理论课开学时，要采取多种形式，对进院学生进行评建工作再动员，进一步讲清评建工作的目的、意义、目标、任务、责任和要求，鼓励他们以实际行动为评建工作做贡献。医院要做好理论授课和见习带教组织工作，提高授课水平和带教能力。
　　9.2007年10月份迎接学院模拟评估检查，对查出的问题进行重点整改
　　10.2007年11月份迎接省教育厅、卫生厅预评估。
　　第二阶段：督查整改阶段（2007年11月1日--2008年2月30日）
　　1．第一轮督查与整改建设（2007年11月1日--2007年12月31日）　
本阶段评建工作要点是，全面推进、突出重点、全员参与、重在师生、强化管理、规范教学、培训师生、狠抓落实。根据医院检查暴露出的问题和薄弱环节，重点整改。
　　（1）根据自查结果，对照实际情况，进一步明确各项教学建设工作的方向与内容，提出整改建设的目标和措施，确定建设规划和进度，进行有针对性的整改与建设。
　　（2）增补和完善有关资料与数据，编制医院后期教学状态数据表和教学一览表等有关文件；制定新一轮实习学生培训计划及落实计划。
　　（3）医院对实习学生进行再集中培训，内容要包括评建工作的宣传教育动员活动，该批学生直接接受教育部专家组的评审检查，必须使其认识到，他们是教学评估的直接对象，要以高度的责任感，积极主动地投入到评建工作中去。要采取写决心书、挑战书等形式，激发他们的参与热情。要充分利用技能培训中心的有利条件，狠抓学生的基本技能训练。对系统查体、病历书写、诊断性穿刺、无菌技术、外科基本操作、心肺复苏等技能操作项目进行提高培训。要合理安排培训方案、工作计划和日程。
　　2．第二轮督查与整改建设（2008年1月1日--2008年2月30日）
　　（1）在第一轮督查的基础上，进一步加强迎评促建工作，加大薄弱环节的整改建设力度；实习学生培训。
　　（2）进一步完善有关资料与数据，加强相关学生理论和技能培训。
　　（3）组织临床理论培训，要有计划、有步骤，周密安排。
　　第三阶段：接受评估阶段（2008年3月1日--4月30日）
　　做好迎接工作，进一步查缺补漏，顺利完成教育部专家组的评估检查。本阶段需要全员参与，以良好的精神面貌、优美的院容院貌、浓厚的评迎氛围、精细的策划布局、周密的现场准备、高效的指挥协调、周到的服务接待，以最佳状态接受专家组的评审。
　　三、奖罚机制
　　为搞好此次教学工作评估，医院将建立教学工作评估监督和奖惩机制，把评估建设工作成绩列为对各科室教学检查的主要依据，每月教学检查评比优秀的科室，教学质量直接进入“一等”，教学差的科室进入“三等”。在评估检查中，专家组抽查到相关科室考评成绩优秀，该科室将被推荐参评济宁医学院年度教学先进科室，并予科室５000元奖励，科室主任奖2000元。直接带教老师奖2000元、被考试学生奖1000元。若被查科室成绩不佳，则对科室和个人进行以上同等数额的处罚。在理论教学抽查考试中，成绩优秀的考生每人奖励500元，成绩低于85分者，建议医学院发放结业证或延迟毕业。理论教学授课人员被专家组听课，评价较好，达到优秀水平的，院奖励2000元。
　　在教学迎评工作中组织得力，表现优秀，受到专家组表扬的科室和个人将被重奖5000元。

附：济宁医学院附属金乡医院评建工作组名单

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇〇七年六月二十日

济宁医学院附属金乡医院评建工作组名单

一、济宁医学院附属金乡医院评建领导小组
组 长: 宋昌稳
副组长：张守科 岳建民
成 员：孙厚义 张兴安 高立群 周芳堃 赵汉庆 李占华
评建办公室：设在科教科，代建军 任办公室主任，赵汉庆、陈磊任副主任。
成 员：杨信礼 苗同林 李瑞芹 徐永向 王 磊 常洪哲
办公室常务工作人员： 李占华 赵全景 庞文峰 董作宁
二、临床教学指导委员会组成：
组长:代建军 孙厚义
副组长：李占华
成员：马元辉 杨信礼 苗同林 李瑞芹 徐永向 王 磊 常洪哲
教学督导组：
组长：宋昌稳
成员：孙厚义 代建军 李占华 马元辉 杨信礼 苗同林 李瑞芹 徐永向 王 磊
三、教学迎评各专项工作组
一、宣传工作组
组 长：宋昌稳
副组长：辛全秋 王永军
成 员：韩 健 韩卫国 靳艳霞
二、材料组
组 长：岳建民
副组长：赵汉庆 郭晨蔚
成 员： 赵全景 孟 丽 高远超 董作宁 李 鹏
三、学生工作组
组 长： 张守科
副组长：赵汉庆 孔秋寒
成 员：李占华 代桂兰 庞文峰 胡 涛
四、师资队伍建设组
组 长：宋昌稳
副组长：孙厚义 代建军 赵汉庆
成 员：马元辉 苗同林 李瑞芹 杨信礼 张 鸿 单保生
五、基础设施建设组
组 长：毕成玉
副组长：常洪哲 杨梅生
成 员：李彦博 韩卫国
六、经费保障组
组 长：张兴安
成 员：李彦博 李红亚
七、教学运行与管理
组 长：宋昌稳
副组长：孙厚义 周芳堃
成 员： 苗同林 马元辉 李瑞芹 杨信礼
八、科研与图书资料组
组 长：代建军
副组长：赵汉庆
成 员：刘桂娟 韩卫国 王 英
九、接待组
组 长：高立群
副组长：代桂兰 郭晨蔚
成 员：朱广忠 高远超 王海霞 孟丽
十、环境建设与安全组
组 长：毕成玉
成 员：闫保才 李效磊 孙元红 张忠平